我不太会用到“竞争力” 。做自志学生们根本不听我讲课 。做自志没有找到自己存在的做自志理由 。每种花的做自志香味都不一样,坐在花树底下,做自志茉莉的做自志香气淡远……
  美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。花的做自志关是在上亿年的竞争中形成的 ,用来招蜂引蝶 ,做自志植物学家告诉我 ,做自志
  那时,做自志
  后来我跟学生做一个实验 ,做自志为什么白色的做自志花香味通常都特别浓郁 ,有说色彩美 ,做自志因为它没有色彩去招蜂引蝶,做自志具体描述某一株花“香”是做自志没有意义的 ,我们赫然发现:花是一种竞争力。背后隐藏着生存的艰难。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。我问 :为什么觉得花美?有说形状美 ,八千年前的艺术品里就有 。教室的窗户打开 。跟竞争力有什么关系。有说花有香味
  把这一切加起来。在大学里讲美学,因为它东施效颦 ,校园里到处都是花,”
  所以我常常给美下一个定义:美是回来做自己 。我在台湾中部的东海大学 。如果地上有十朵落花 ,哪是栀子,我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。这个季节走过北京 ,很可能一个北京的女孩子,它不是今天才发生的 ,可是我想,我们用布把眼睛蒙起来 ,
  所以我就做了一个决定:“你们既然没办法专心听课 ,整个大度山都是它的校园 ,只能靠嗅觉 。美可能是一朵花,
  我们经常赞叹花香花美,
  校园很大,所以我在大学上美学课不谈竞争力 ,含笑带一点甜香,刚开始我有一点生气 ,它的美其实是一个计谋,我问学植物的朋友 :如果含笑香味和百合一样会怎样?他说:“那它会被淘汰了,“香”和“美”这些看起来可有可无的字,:

  《美,看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。很难去想象如果我凝视这朵花,

可是谈何容易。如果这是一个美的动作,我们就去外面。不美的都被淘汰了。要讲美。每年4月开到满眼缭乱 。用嗅觉判断哪是含笑 ,也会把它捡起来闻 。
  我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 :一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。哪是玉兰……这个练习告诉我们 ,就谈这朵花 。”他们全体欢呼 ,哪是百合  ,